防疫不松懈
科研不停歇
清华SIGS的新学期
以特殊的方式“云上”开启
除了上网课、写论文以外
做科研、开组会也是SIGSers日常的
重要学习工作内容之一
让我们一起走进SIGS的课题组
看看大家如何在特殊时期
克服与导师距离远、组员分布分散
等种种困难
同心抗“疫”，“研”途并肩
胡振中课题组 “一二三四”“两地双驱”
海洋工程研究院胡振中副教授课题组学生分布在北京、深圳两地。课题项目覆盖领域广、学生之间的合作交叉多，如何在疫情期间高质量、高效率地指导每一位学生顺利开展学习、科研，加快推动课题组各个项目进展，在精准给予每个学生因材施教、个性发展的同时，又能让大家充分交流碰撞、互助合作，成为该课题组面临的一大挑战。
胡振中秉承自己从清华土木系做本科毕业设计开始就坚持的“组会”机制，发挥十余年来“北深”双基地齐头并进的经验，吸纳学生们的意见建议，总结优化出疫情期间“一二三四”“两地双驱”的机制，并取得良好成效。
胡振中课题组线上组会合影
“一”是坚持每周一次组会。集中选择人员可到齐的时间，通过“线上+线下”相结合的形式，组织课题组全部10余名学生开展学术研讨。每位同学提前精心准备、现场轮流汇报自己阶段性科研进展及下一步计划，并根据近期的成果专题介绍自己的学习心得、论文写作技巧等，然后再由其他同学提出问题和建议，进行头脑风暴，让同学们互相学习、互给建议的同时，开拓了思路、拓展了视野，营造出“赶超比拼”的良性互动氛围。
“二”是保证与学生的二人交流。无论是随时可以面对面，还是视频、电话、微信线上聊，胡振中一直强调自己要“开门迎学生”，随时随地欢迎同学们来问问题、辩思路、诉心声。对于学生开题、结题、毕业等关键阶段，或者面对性格内向、阶段性受阻的学生，胡振中会尤其加强主动的关心和沟通，手把手地指导、把关，及时纠正学生的科研误区，调整不合理的工作计划。
“三”是固化推广三级指导。胡振中总说，自己在清华大学读博期间，除了接受学校和导师的悉心教导外，师兄师姐的“第三级”帮助也十分重要，胡振中能从他们身上学到很多实践技能和解决问题的方法。现在，胡振中课题组也按照不同的项目分成了几个小组，每个小组有一名牵头博士或硕士生，并充分给予他们自主发挥的空间，同时郑重赋予他们“传帮带”的任务，带领师弟师妹们锐意创新、攻坚克难。
其中，由2020级博士生刘毅牵头的3人小组，在胡振中的指导下，敏锐捕捉日本政府宣布福岛核废水排放入海这一问题，立刻对核废水的扩散机理及路径进行了相关研究，经过半年的艰苦攻关，相关成果于2021年末发表在顶刊《国家科学评论》（National Science Review）上，并被多家国内外媒体转载报道，引起了学界和工业界的广泛关注。
“四”是积极加强四方合作。虽然北深两地距离远，但胡振中和课题组的学生们化被动为主动，从中挖掘出更多的优势。比如，他们能够与更多课题组进行交流合作，能够根据地域特点寻找不同的项目方向，还能利用两地数据协同验证新的技术。为了能为祖国抗疫贡献一份力量，胡振中带领博士生冷烁等同学，与李孙伟老师课题组联合开展行人高度处气溶胶扩散模拟研究，取得了可期的成果。
胡振中（前排右二）课题组师生合影
在“一二三四”“两地双驱”机制的推动下，课题组同学们在疫情期间一直有条不紊地开展着学习和科研，在学术探索的道路上耕耘、收获，还积极参加抗疫志愿活动。课题组的同学们早已约定好，等疫情散去，暑假一起到金沙湾踏浪，寒假一起去北海堆雪人……
